Реализуемые уровни обучения

В МБОУ «Обливская СОШ № 2» реализуется обучение на дошкольном, начальном общем, основном общем и среднем (полном) образовательных уровнях.

Формы обучения

Обучение проводится в очной, очно-заочной и заочной формах, формах семейного образования, самообразования.

Приказ № 158-1 от 29.08.2017 г. Об утверждении положения о формах получения образования в МБОУ «Обливская СОШ № 2» (скачать)

Нормативные сроки обучения:

  • Дошкольное образование — 4-5 лет;
  • Начальное общее образование — 4 года;
  • Среднее общее образование — 5 лет;
  • Среднее (полное) образование — 2 года.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы — до 27 апреля 2023 года. Образовательная программа МБОУ «Обливская СОШ № 2» направлена на обеспечение повышенного уровня образования обучающихся, обусловленного их потребностями в углубленной подготовке в различных областях наук с приоритетом предметов выбранного профиля.

Образовательная программа МБОУ «Обливская СОШ № 2» направлена на обеспечение повышенного уровня образования обучающихся, обусловленного их потребностями в углубленной подготовке в различных областях наук с приоритетом предметов выбранного профиля.

Основная образовательная программа школы

Проектирование программы

Проектирование программы осуществлялось с учетом следующих факторов:

  1. Образовательные потребности общества, отраженные в
  • Законе Российской Федерации «Об образовании»;
  • Национальной доктрине развития образования в РФ до 2025 г;
  • Государственных стандартах начального, основного и среднего (полного) общего образования;
  • Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» и в других законодательных и нормативных документах государственного и регионального уровня, а также в Уставе школы.
  1. Образовательные потребности учеников и их родителей, заинтересованных в серьезном интеллектуальном развитии обучающихся, сохранении и укреплении их здоровья, активном приобщении к культурным ценностям, в создании благоприятных условий для самоактуализации и самореализации личности.
  2. Потребности педагогического коллектива школы в творческом поиске профессиональном самосовершенствовании.
  3. Конкурентоспособность школы на рынке образовательных услуг, обусловленная высоким качеством образования, личностно ориентированным подходом в обучении и воспитании, благоприятным психологическим климатом, безопасной и комфортной образовательной средой.
  4. Потребность вузов и других учреждений профессионального образования в абитуриентах, обладающих качественными базовыми и углубленными знаниями в соответствии государственным стандартом, высокой мотивацией к освоению профессиональных образовательных программ, осознанным выбором профессии и образовательного учреждения.
  5. Материальная база, профессиональный потенциал педагогических кадров, особенности контингента обучающихся.

На основании анализа данных факторов определена концептуальная идея программы:

обеспечение повышенного уровня образования обучающихся в условиях сохранения и укрепления здоровья, духовного совершенствования субъектов образовательного процесса.

С учетом социальных условий, миссии школы и концептуальной идеи программ сформулированы

Цели образовательной программы школы:

  • создание условий для освоения учащимися повышенного уровня образованности в соответствующих их интересам, склонностям и способностям областях;
  • развитие вкуса к познанию, умения и стремления заниматься самообразованием и духовным самосовершенствованием на основе осмысления общечеловеческих и национальных ценностей;
  • формирование осознанной гражданского патриотической позиции, обретение опыта её проявления, в том числе, в честном труде, осознанном выборе профессии, потребности служения Отечеству;
  • формирование у субъектов образовательного процесса ценностного отношения к здоровью, потребности в его сохранении и укреплении.

 Ведущие идеи образовательной программы:

  • образование не только освоение обучающимися стандартизированной части культуры, но и как осмысленное приобщение к её ценностям, обретение ключевых компетенций для успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда;
  • гуманистический, личностно-ориентированный подход к воспитаннику,
  • сотворчество учителей и учащихся как условие самоактуализации личности и стимул самообразования;
  • активное развитие личности, физического, психического, социального и духовного здоровья.
  • укрепление здоровья (физического, психоэмоционального, духовно-нравственного, благополучия) человека участников образовательного процесса.

Основные принципы отбора содержания и способов реализации программы:

принцип научности, предполагающий отбор для освоения учащимися научно обоснованных знаний, использование в преподавании научно обоснованных методик, технологий;

принцип аксиологического императива, предусматривающий проектирование и реализацию педагогического процесса как процесса осмысления учащимися общечеловеческих и национальных культурных ценностей и обретении на их основе позитивного опыта жизнедеятельности в условиях современного социума;

принцип системности, обеспечивающий целостность и логическую последовательность усвоения содержания и отражающий преемственность содержания, способов, средств и форм обучения на всех общеобразовательных уровнях;

принцип природосообразности, предусматривающий проектирование и реализацию программы «сообразно природе ребенка» как условие успешного его обучения при сохранении и укреплении здоровья, раскрытии его природной индивидуальности, а также соблюдения валеологических требований к организации образовательного процесса;

принцип деятельностного подхода к организации педагогического взаимодействия реализуемый посредством вовлечения учащихся в активную учебно-познавательнуью деятельность как условие осознанного и прочного усвоения содержания программы; принцип диалогизации образовательного процесса, предусматривающий включение учащихся в различные формы диалогового взаимодействия с целью обретения опыта диалога с окружающим миром и самим собой, развития коммуникативных

способностей, также развития речи в сочетании с общим развитием личности; принцип креативности, предполагающий создание условий для самореализации творческого развития личности в процессе учебной деятельности, формирование опыт позитивной созидательной деятельности;

принцип вариативности, предусматривающий выбор учащимся образовательного маршрута в соответствии с его возможностями, склонностями, потребностями, интересами направленностью личности и профессиональным самоопределением, а также допускающий педагогически целесообразную перестановку, изменение учебных элементов как условие диалектического развития программы, отражающее изменение внешних или внутренних условий функционирования школы.

Основная образовательная программа школы
Скачать в формате DOC | PDF | ODT

Учебный план школы

Недельный учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, 5-9 классов — на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования, 10-11 классов — на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего общего образования.
Учебные занятия в 1-м и 2-11 классах проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену.
Продолжительность учебного года для обучающихся 1 класса составляет 33 учебные недели; для обучающихся 2-8, 10 классов – 35 учебных недель.
Продолжительность учебного года для обучающихся 9 и 11 классов (без учета государственной итоговой аттестации) составляет 34 учебных недели.
В 1 классах используется «ступенчатый» режим обучения, а именно: в сентябре, октябре — по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре — по 4 урока по 35 минут каждый, в январе-мае — по 4 урока по 35-45 минут каждый.
Продолжительность урока для 2-11 классов 40 минут.

Учебный план школы на 2017-2018 учебный год
Скачать одним архивом в формате DOC | PDF

Аннотации к рабочим программам

Аннотация к рабочей программе по алгебре

Аннотация к рабочей программе по биологии

Аннотация к рабочей программе по геометрии

Аннотация к рабочей программе по ИЗО

Аннотация к рабочей программе по истории

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по математике

Аннотация к рабочей программе по музыке

Аннотация к рабочей программе по ОБЖ

Аннотация к рабочей программе по обществознанию

Аннотация к рабочей программе по программе Планета Знаний 1-4 классы

Аннотация к рабочей программе по русскому языку

Аннотация к рабочей программе по физике

Аннотация к рабочей программе по физкультуре

Календарный график на 2017-2018 учебный год

Скачать в формате DOC

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

(смотреть)

Сведения о реализации образовательных программ

МБОУ «Обливская СОШ № 2» за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов

Нестеркинская ООШ — филиал МБОУ «Обливская СОШ № 2» за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов

Лобачевская НОШ — филиал МБОУ «Обливская СОШ № 2» за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов

МБОУ «Обливская СОШ № 2» по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

  • Начальное общее образование — 0 учащихся
  • Среднее общее образование — 0 учащихся
  • Среднее (полное) образование — 0 учащихся

Нестеркинская ООШ — филиал МБОУ «Обливская СОШ № 2» по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

  • Начальное общее образование — 0 учащихся

Лобачевская НОШ — филиал МБОУ «Обливская СОШ № 2» по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

  • Начальное общее образование — 0 учащихся

Языки, на которых осуществляется образование (обучение).

Обучение проводится на русском языке. В качестве иностранного изучаются английский и немецкий языки.

Сведения об определении выпускников

Сведения о поступлении выпускников 9 класса 2017 года
Скачать в формате DOC

Сведения о поступлении выпускников 11 класса 2017 года
Скачать в формате DOC